台灣：「捨不得」
-----（國弱民貧科技落後環境髒亂75%電力來自核電的法國分隔線）-----
科學組的考題為「一件藝術作品總有意義嗎」、「政治逃得過真理的要求嗎」，以及以一段西塞羅（Ciceron）的選文為基礎撰文。
文組考題為「尊重所有生命是一種道德義務嗎」、「我是我的過去所塑造的嗎」，以及評論一段托克維爾（Tocqueville）的選文。
經濟社會組考題為「個人意識只是對所屬社會的反映嗎」、「藝術家讓人理解了一些事嗎」，以及評論一段史賓諾沙（Baruch Spinoza）的選文。
今年參加會考的最年輕應試者只有13歲，最年長的是93歲。這位93歲的應試者去年也參加考試，只是考得不好，今年再接再厲。
-----（國弱民貧科技落後環境髒亂75%電力來自核電的法國分隔線）-----
科學組的考題為「一件藝術作品總有意義嗎」、「政治逃得過真理的要求嗎」，以及以一段西塞羅（Ciceron）的選文為基礎撰文。
文組考題為「尊重所有生命是一種道德義務嗎」、「我是我的過去所塑造的嗎」，以及評論一段托克維爾（Tocqueville）的選文。
經濟社會組考題為「個人意識只是對所屬社會的反映嗎」、「藝術家讓人理解了一些事嗎」，以及評論一段史賓諾沙（Baruch Spinoza）的選文。
今年參加會考的最年輕應試者只有13歲，最年長的是93歲。這位93歲的應試者去年也參加考試，只是考得不好，今年再接再厲。
論說文才是真正考驗智力活動的文學作品，而不是要求一群年輕人無病呻吟的擠出風花雪月的抒情文。
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